"Cerebro, Audición y Lenguaje"

Fecha: Sábado 15 de Noviembre de 2008 8:00hs. a 17:00hs.
Disertante: Carol Flexer PhD, CCC-A, LSLS Cert. AVT
Lugar: Auditorio San Agustín - Universidad Católica Argentina (Puerto Madero: Avda. Alicia Moreau de Justo 1300)

Dirigido a:

Profesores de Sordos, Fonoaudiólogos, Audiólogos, Psicopedagogos, Terapeutas, Profesionales Especializados en Audición y Lenguaje, Prof. Integradores, Prof. Estimulación Temprana, Padres de Niños Hipoacúsicos y Profesionales afines.

Visita optativa al IOM: Lunes 17 de noviembre: 8:50hs. a 10:30hs. / 10:50hs a 12:30hs / 13:50hs. a 15:30hs. (ver abajo ficha de inscripción).

 

Invitada extranjera:

(Traducción simultánea: inglés/español/inglés)
Carol



Carol Carol Flexer
, PhD, CCC-A, LSLS Cert. AVT

Distinguished Professor Emeritus The University of Akron, Akron, Ohio, USA Speech and Hearing, B.S. Special Education & Early Childhood Estados Unidos.

El propósito de este seminario es crear un nuevo contexto para el rol fundamental del desarrollo cerebral auditivo en la adquisición de la comunicación oral, la lectura y las habilidades de aprendizaje en niños con pérdidas auditivas. Se les dará a padres y profesionales estrategias para incentivar “el crecimiento cerebral del niño”.



Como resultado de este seminario, los participantes estarán en condiciones de:

  1. Describir el desarrollo cerebral auditivo como la base de la audición, el lenguaje y la alfabetización.
  2. Analizar la base auditiva del conocimiento fonémico, la fluidez en la lectura y el desarrollo de la alfabetización en general.
  3. Implementar modificaciones acústicas en el aula y sugerencias para la inclusión exitosa de los niños con pérdidas auditivas.
  4. Detallar estrategias de instrucción informales para facilitar la audición y alfabetización en bebes y niños, destacando el importante papel de la familia.

Carol Flexer, PhD recibió su doctorado en audiología de la Universidad Estatal Kent en 1982. Se desempeñó en la Universidad de Akron por 25 años como Distinguished Professor of Audiology in the School of Speech-Language Pathology and Audiology (Profesora Distinguida de Audiología en la Escuela de Lenguaje Oral, Patología y Audiologia) Su especialidad incluye audiologia pediátrica y educacional.

Continúa su extenso programa de conferencias en los Estados Unidos y el exterior y ha escrito más de 150 publicaciones. Ha co-editado y escrito ocho libros: Audiología Pediátrica: Diagnóstico, Tecnología y Gerenciamiento; Niños con Pérdidas Auditivas; Desarrollando la Audición y el Habla, del Nacimiento a Seis; Como puede el Estudiante con Pérdida Auditiva tener éxito en la universidad, primera y segunda edición; Amplificación del Campo Sonoro: Teoría y Aplicaciones Prácticas, primera y segunda edición; Facilitando Oir y Escuchar en Niños Pequeños, primera y segunda edición.

La Dra. Flexer fue presidente de la Asociación de Audiología Educacional y de la Academia Americana de Audiología, Actualmente, es Presidente de la Alexander Graham Bell Association for the Deaf and Hard of Hearing Academy for Listening and Spoken Language. Por sus investigaciones y apoyo a los niños con pérdidas auditivas, la Dra. Flexer recibió el Volta Award, una prestigiosa distinción conferida por The Alexander Graham Bell Association for the Deaf and Hard of Hearing. La Dra. Flexer también es Certified Laughter Leader.
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